samedi 10 novembre 2012

Droit d'auteur et droit à l'image

Sur le site Eduscol Novembre 2012

Evelyne Moreau et Sophie Lorenzo (Ecole des Mines de Nantes) proposent un module de formation en ligne intitulé "Le droit d'auteur et le droit à l'image". Mis à jour en septembre 2012, ce cours est à destination des étudiants mais aussi des enseignants. Il aborde les grands principes inscrits au Code de Propriété Intellectuelle (CPI) protègeant les droits des auteurs sur toutes les œuvres de l'esprit et met en lumière les différentes législations relatives à l'image. 

 

vendredi 2 novembre 2012

Reherche numérique

Je trouve très intéressant les ressources proposées par pearltrees.dpndll.veille


J'ai découvert que ma recherche sur google manquait de précisions en visionnant les diaporamas sur "Apprendre à chercher sur internet  et évaluer". C'est simple mais les informations données me semblent un minimum à connaître avant de lancer dans une recherche.
En suivant ces qq conseils, je pense gagner du temps et cibler plus précisément ce que je cherche.

Essai de réponses au questionnement proposé
  • La recherche d'informations en ligne vous prend t-elle beaucoup de temps ? Est-ce une activité agréable ? 
Oui beaucoup de temps car j'ai du mal à rester concentrée sur ma recherche et par facilement par curiosité, sur des sujets parfois trop précis ou amenant à d'autres réflexions. C'est aussi l'intérêt à mon sens d'avoir accès à une multitude d'infos. 
  • Pouvez-vous décrire vos façons de faire lorsque vous cherchez des informations et ressources en ligne ?
Google et barre de recherche. Je viens d'ailleurs d'apprendre que ma recherche sur google était très aléatoire (voir ci-dessus). J'ai tendance à copier tous les liens que je trouve intéressant (trop à mon goût), je les classe dans mes favoris mais ne me suis pas assez penchée sur les "étiquettes" que je donnais et la recherche aàrès est infructueuse.
  • Qu'est-ce qui vous semble le plus difficile, dans la recherche d'information en ligne ? Parvenez-vous à outrepasser ces difficultés, et comment ?
Cerner davantage le sujet, être plus précise, plus rapidement. grosse perte de temps  et de relecture de sites choisis.
  • De quoi auriez-vous besoin, pour que votre recherche d'information soit plus efficace ?
Apprendre à mieux utiliser un moteur de recherche (c'est en cours). Me familiariser davantage avec les mots clés et surtout organiser efficacement mes "trouvailles".
  • Où et comment stockez-vous les ressources que vous avez trouvées ? Etes-vous satisfait de votre (vos) méthode(s) ? 
Je viens de découvrir Diigo grâce au Mooc. Je ne maîtrise pas encore bien. Cet outil me semble intéressant pour organiser mes recherches. Je n'ai pas encore bien compris l'utilisation des listes et comment les organiser. En tous les cas plus efficace que mes favoris sur Firefox. la page est tout de suite à portée de main. Question? Est-ce que cela fonctionnera de manière efficace si je rentre de nombreux liens?? J'aimerai savoir comment prendre des notes ( reprendre simplement un passage qui m'interesse sans avoir à garder tourt un article. Evernote Scoop-it ( à essayer)...Diigo permet de surligner  des passages. c'est déjà pas mal.
  • Partagez-vous l'information que vous avez trouvée ? Comment, avec quels outils ? Pourquoi le faites-vous ?
Diigo permet de le faire. Apprendre à partager de l'information, c'est ce que je découvre et apprends à faire sur ce Mooc. 
  • Si vous pratiquez une veille régulière sur un ou plusieurs sujets, pouvez-vous décrire ce que vous avez mis en place ?
La veille sera peut-être une prochaine étape. Je me suis abonnée depuis peu à quelques sites via twitter. Je peux rester informer sur mes points d'intérêt. Je dois continuer à découvrir l'utilisation efficace de twitter et apprendre à "filtrer", chose que je ne sais pas encore faire.
  • Utilisez-vous toute l'information que vous collectez ? Avez-vous souvent l'impression de manquer de sources, de références ? 
Non, je suis loin d'utiliser tout ce que je glane (je me sens un peu fourmi à ce niveau là). Je pense que ne maîtrisant pas bien cette recherche d'informations, j'accumule pour être sûre de pouvoir retrouver.
D'où l'intérêt d'utiliser (et de maîtriser ) un bon outil pour le stockage d'informations et de maîtriser la recherche.

mercredi 24 octobre 2012


En lisant la page de Gilles , j'ai pensé que répondre au questionnaire proposé m'aiderait peut-être à faire le point.
Essayer d'y répondre, c'est aussi me permettre de mieux définir mes attentes qui sont encore aujourd'hui, bien floues. J'ai l'impression que la machine MOOC est partie un peu sans moi... je cours derrière, m'essouffle, reprends une respiration.... une pause forcée de quelques jours car mon activité professionnelle me demande du temps et de l'investissement... mais bon je n'ai pas envie d'abandonner comme ça! C'est donc que j'y trouve du positif.

Ma question est là:
 "Lire, se documenter, faire une recherche via google me permettent-ils de me former ? A ce stade, j'accède à des informations, mais est-ce que j'apprends ? Ne convient-il pas de nos jours de bien faire la différence entre "accéder à des informations" et "apprendre" ou me former ?"

1- L'apprentissage informel
  • Aujourd'hui, est-ce que vous avez appris quelque chose ?
    • Oui, j'ai appris à utiliser des outils:
      • créer un blog, je ne suis pas encore au point et je découvre toujours des fonctions nouvelles. 
      • J'ai découvert d'autres outils mais souvent le temps me manque (comme je suis débutante, cela me demande encore plus d'investissement et pas toujours compatible avec mon boulot).
  • Comme est-ce que vous savez que vous avez appris telle ou telle chose ? 
    • Quand je peux mettre en pratique.
  • Que devez-vous faire pour retenir ce que vous avez appris, puis l'utiliser ?
    • M'entraîner, essayer, refaire, recommencer.
  • Comment apprenez-vous le plus : "par hasard'", au fil des jours et sans vraiment avoir l'intention d'apprendre, ou "volontairement", lorsque vous cherchez de l'information, des contenus, des témoignages... sur un sujet précis ?
    • Plutôt volontairement, un outil me semble intéressant... je vais aller voir de plus près.
    • Plutôt par hasard, je découvre des outils qui m'étaient complètement inconnus.... et c'est par curiosité que je vais aller m'informer.
  • Avez-vous une passion, un sujet que vous adorez ?
    • Qui n'en a pas: 
      • la photo, le dessin, les voyages (j'aime réaliser mes propres carnets de voyages... mais la technique me manque encore).
      • la pédagogie (mon boulot principal) , je suis toujours entrain de chercher!
      • la cuisine
  • Pourquoi et comment en savez-vous plus sur ce sujet que sur les autres ?
      • Je ne pense pas en savoir plus que les autres!
2- L'apprentissage formel
  • Etiez-vous un "bon élève" ou un étudiant brillant ?
    • Bonne élève, un peu trop scolaire à mon goût, avec besoin de pas mal travailler pour m'en sortir correctement.
  • Vous souvenez-vous de la matière, du cours... que vous aimiez le plus, lorsque vous étiez élève ou étudiant ?
    • Les sciences (le prof était super, il acceptait l'erreur)
      • Le dessin (là encore,le prof nous proposait des projets sympas).
  • Qu'est-ce qui fait que vous préfériez cette matière ou ce cours aux autres ?
    • La personne je pense.
  • Avez-vous l'impression d'en avoir appris assez, lorsque vous étiez à l'école ou à l'université, sur cette matière ?
    • Non, je ne pense pas avoir appris ce que j'aurais eu envie d'apprendre.
  • Etes-vous devenu un "spécialiste" de cette matière que vous aimiez tant (au niveau professionnel ou tout simplement à titre privé) ?
    • Pas du tout, mais l'intérêt est toujours là.
  • Après être sorti du système scolaire ou universitaire, avez-vous continué à développer vos connaissances sur cette matière ?
    • J'ai réinvesti, développé des compétences dans ces domaines mais davantage pour en faire profiter de mes élèves.
3- Les modalités personnelles d'apprentissage
  • Si on vous offrait une année sabbatique, tous frais payés, pour apprendre autant que vous le voulez sur le sujet de votre choix, à quoi consacreriez-vous cette année (quel sujet, comment apprendriez-vous, où iriez-vous etc.) ?
    • Je suivrai des stages de dessin, d'arts plastiques, de préférence à l'étranger et avec d'autres.
  • Avez-vous déjà eu envie de ce genre d'expérience ?
  • L'avez-vous déjà réalisée, même à une plus petite échelle ?
    • Oui a toute petite échelle. J'ai participé à qq stages très courts.
  • Vous sentez-vous libre d'apprendre ce que vous voulez, où vous voulez, quand vous voulez ?
    • Je crois à cette liberté d'apprendre... mais ce qui me semble plus difficile c'est de ne pas avoir la même liberté sur le comment apprendre.

vendredi 19 octobre 2012

FRAMAPAD


Je viens de prendre connaissance du travail collaboratif (glossaire des mots barbares... ) sur Framapad
Cet outil me semble très intéressant et simple d'accès pour travailler ensemble sur un projet .

Voici le le tutoriel associé . (doc pdf)

(Tiens petite question pas très importante au fond mais comment puis-je  faire apparaître l'icône pdf plutôt que  d'associer le lien?).




samedi 13 octobre 2012

Réseau personnel d'apprentissage en gestation

J'ai trouvé très intéressant le document proposé dans la semaine 2 du cours sur comment construire son réseau personnel d'apprentissage.

J'ai essayé de mettre en pratique l'utilisation de logiciel Xmind pour essayer de réaliser une carte mentale sommaire à ce jour mais que j'espère évolutive. Merci Gilles (je ne sais pas comment faire pour mettre un lien sur ton blog!)



 j'ai découvert également

Apprendre à apprendre : pour maîtriser ses stratégies d'apprentissage

 l'Université de Lille 3  propose un site de références pour "apprendre à apprendre". Se destinant autant aux étudiants qu'aux futurs enseignants, le site couvre quatre thèmes qui aident les apprenants que nous sommes tous à améliorer leurs méthodes et techniques :


  1. Se connaître soi-même
  2. Savoir réfléchir
  3. Réseau et ressources
  4. Autonomie
Le tout résumé sur une carte très intéressante avec de nombreuses ressources.












vendredi 12 octobre 2012

Prise en main

Voici ICI  un tutoriel bien pratique pour les débutants comme moi, suivi d'une mise en pratique.  Et ça marche.
Je suis maintenant capable de proposer des liens et pour le "fun" comme on dit ici au Québec, voici une petite ambiance automnale.